Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Warning: in_array(): Wrong datatype for second argument in /home/k/kburmistro/public_html/_classes/s_f.php on line 17 Образование в большой семье. Расшифровки встреч в Клубе.

Главная / / Клуб многодетных / Расшифровки встреч в Клубе / Образование в большой семье

Материалы, присланные пользователями
Материалы, присланные пользователями

Образование в большой семье

Мне кажется, что в воспоминаниях о школе у взрослых доминируют вещи, не связанные с учебой

. Нужно понимать, что школа - это не только учеба, это и отношения. Это умение строить отношения с самыми разными людьми - которые тебя любят и которые тебя не любят, которые тебя ценят высоко и которые тебя вообще не ценят.

Мысли, что результат нужно выдать результат, выраженный в оценках и учебных успехах, может быть очень травматичной, особенно для детей не-отличников, а таких ведь большинство.

Ребенок идет в школу, чтобы научиться учиться и жить с другими людьми.

Какие уж там будут оценки… это не всегда самое важное.

Здоровое отношение к оценкам: - какие будут оценки, такие и будут. Мы, конечно, постараемся, мы, конечно, попробуем, но мы не будем из ребенка выжимать максимум, если он сам того не хочет. Важно за время учебы в школе, особенно для мальчиков в начальной школе, не уронить самооценку.

Важно, чтобы ребенок не потерял веру в себя и в свою возможность вообще учиться.

Чтобы ребенок не сравнивал себя постоянно с каким-нибудь недостижимым идеалом ( например со старшим братом или сестрой, или с родителем-отличником) ,и от этого травмировался вторично.

Мама и папа не должны стать с ребенком по разные стороны баррикад, не должны стать врагами.

Максимум - это можно одним строем идти на эту учебную задачу.

А лучше, чтобы вообще были какие-то вещи в семье, которые бы снижали значимость обучения школьного. Разговор. Тут большие семьи.

Если в большой семье каждый из детей" вертится на ста двадцати пяти оборотах "в своем образовательном ритме, то это просто очень обидно. Выход, конечно, может быть. Многодетная семья - это большая грелка, большой очаг, у которого хорошо всем - и детям и родителям. Иногда бывает дурдом, бывают и хорошие моменты. Если образование запущено на очень больших скоростях, вот этот самый главный плюс того, что их много, может теряться.

Строя воспитательную стратегию в своей семье образовательную, нужно думать о том, какие воспоминания получат дети, ориентируясь на свои воспоминания.

Что просеется, и уйдет, и не вспомнится, пока они не начнут своих учить, а что останется. Если ваша концепция воспитания, образования построена без учета перспективы долговременной, она может прогореть.

Он может стать с суперобразованием, и быть супернесчастным человеком с суперобразованием, который не может построить семью, не умеет получать удовольствие от жизни. Это очень тонко.

Есть дети, которых нужно нагружать и нагружать. А есть дети, которых вообще нужно беречь, вдохновлять, только чтобы не сломать, только чтобы подрос и окреп.

Нужно понять, кто вам достался, кто у вас родился.

Как подобрать методы под них. Аудитория местная склонна к перегружению, плюс очень часто жизнь семьи перегружается заботами об образовании детей. Если ваши разговоры с мужем сводятся только к образованию детей: что они сделали, что еще не сделали, куда нужно отдать, а откуда нужно забрать, и как нужно поехать, - это очень тревожный признак, именно между вами. Необходимо думать еще о чем-то, кроме этого. Конечно, об этом нужно думать, и нужно думать, какое образование дать мальчику - оно должно быть другое, чем у девочки. Мальчиков нужно не засушить техническими знаниями - то, чем грешит образование мальчиков. А девочек нужно каким-то образом готовить к тому, что они каким-то образом могут стать и женами тоже. Нельзя в детях ждать реализации того, что не получилось у вас. Это самая сложная посылка. Также нельзя от детей ждать, что они будут реализовывать то, что у вас уже получилось. Вы понимаете, что человек родился, и что это другой человек, это не вы, не ваш муж, не ваша мама или бабушка. Нужно настроиться на то, какое именно ему дать образование. Еще одна ошибка в семье: как на одни и те же занятия люди детей водят, так же и сравнивают успехи разных детей при обучении. Скажем, в семье двое школьников с небольшой разницей: может быть испорчено детство сравнением брата с братом, сестры с сестрой, детей между собой. Способности разные. Это делают учителя очень часто. Если в семье у детей разный уровень способностей, их нужно десять раз подумать, прежде чем отдавать в одну школу, потому что для них может быть очень сложно слышать: «Сашенька была отличница, а ты лентяй». Или наоборот, если старший слабый, успехов второго могут не видеть, потому что от фамилии, от семьи ничего хорошего уже не ждут. И ребенок может расти в тени брата или сестры старших или, наоборот, под гнетом. Нужно очень грамотно сравнивать между собой детей, или вообще не сравнивать. Если вы видите, что есть дети, что у них разные способности, один более талантливый, другой менее талантливый в чем-то, нужно сделать максимальное количество усилий, чтобы найти таланты второго или первого. И ни в коем случае ни в гневе, ни в усталости, ни в болезни - ни в каких измененных состояниях сознания не сравнивать. Единократное сравнение потом годами вылезает. Надо сравнивать себя с собой, но на какое-то время раньше. Если вы детям передать, что людей между собой нельзя сравнивать, это разные планеты, это разные цвета, это разная музыка, что нельзя между собой сравнить гору и озеро и сказать, что лучше. Идея сравнения, которой пропитана вся система школьная стандартная, в семье очень сильно вредит, потому что редко-редко бывают одинаковые способности, а ярлыки в семье приклеиваются очень здорово. В семье очень легко закрепляются роли: ты у нас отличник, а от тебя ждать нечего, а ты у нас хулиган. И с этим ярлыком ребенку никуда не деться, и он ходит с этим ярлыком годами. Время мальчиков - не начальная школа. В начальной школе хорошие результаты выдают мальчики аккуратные-аккуратные-аккуратные. Их минимальное количество. То, что оценивается в начальной школе, у мальчиков обычно получается хуже, чем у девочек. При этом, девочки, которые были отличницами в начальной школе, очень часто дают сбой на уровне средней или старшей школы, потому что они берут аккуратностью, усидчивостью и строгим выполнением рекомендаций. На уровне начальной школы это именно то, что надо, учителя любят таких спокойных учеников. А на уровне средней школы оказывается, что эти мальчики, которые в тройках сидели, накопили знания, накопили способы решения задач, разбивая окна, залезая в какие-то там места. Накопили опыт решения задач жизненных и учебных. А девочки из своего зашоренного способа обучения никуда не двинулись. И поэтому, если вы или учитель мальчика за начальную школу не сломали, он вполне может проявиться. Но есть огромное число сломленных мальчиков, со сломленной верой в себя. Вопрос. Если вашего мальчика давят и плющат в школе, вы должны сделать все, чтобы этому помешать, чтобы ему передать веру в то, что у него все получится. В воспитании школьников нужно обязательно собирать семейные байки про то, как мама и папа плохо учились; как у папы была двойка, как у мамы была двойка, хоть мама и отличница. Если у вас есть золотая медаль, то лучше не бряцать ей. Это «домоклов меч» над ребенком. А про всякие смешные случаи нужно рассказывать, как папа прогулял или еще что-нибудь



Группа Семья Растет на Facebook!

Нам очень важно знать Ваше мнение. Пожалуйста, напишите что вы думаете об этом.

Последние Комментарии



Пока еще никто ничего не сказал...
Гость
Имя* (4 символа мин.)
E-mail* (не публикуется)
Сообщение:

Вычислите:
вoceмьдecят двa минуc вoceмь
(Ответ цифрами):

комментировать




Школа онлайн
Школа онлайн
Школа онлайн
Школа онлайн
Школа онлайн
Школа онлайн
Школа онлайн
Женские истории: нам не нравится, как мы выглядим

В определенных слоях нашего общества, да и в русскоязычной культуре в целом, тема телесности, желаний и влечений закрыта или табуирована.

добавить статью
Добавить наш Виджет на Яндекс
Лето с пользой для семьи

О программе «Летняя Школа», ее возможностях и преимуществах 4 июня в 22:00

добавить статью
Школа онлайн
Идеи для обустройства детской зоны на дачном участке.

Большинство детей проводят лето на даче, поэтому хочу вам предложить некоторые идеи, которые помогут вам с пользой и интересом провести это время.

добавить статью
Школа онлайн
Школа онлайн
Про пространство и порядок

Необходимо, чтобы с раннего возраста у ребенка было свое пространство

добавить статью
Основные принципы здорового питания детей (Часть 1)

Что главное в питании ребенка? Продукты должны быть качественными. Это не значит - дорогими. Это значит - как можно более натуральными. Большинство из нас живет в городах, но даже в городе можно постараться приблизить питание ребенка к природному. Например, поискать натуральное молоко, яйца, чаще использовать овощи и фрукты с дачи.

добавить статью
Личные границы

Ответьте на вопросы и попробуйте почувствовать, как они вам откликаются.

добавить статью
Мультфильм-страшилка «Зеленые зубы»

Мультфильм «Зеленые зубы» – обладатель Приза за лучший фильм для детей Открытого Российского Фестиваля Анимационного кино в Суздале.

добавить статью
Пасхальная открытка из цветных ниток

Простая поделка для самостоятельного детского творчества. Подходит для детей от 2 лет.

добавить статью
Зависимости и созависимость в семье

Встреча со специалистами по зависимостям. Обсуждение вопросов связанных с возникновением наркомании, алкоголизма и интернет зависимости у подростков.

добавить
Безмолвный крик. Фильм об абортах.

Изображение 12-недельного ребенка появляется на ультразвуковом экране. Мы видим, каким образом совершается аборт на сроке беременности в 12 недель. А сейчас мы увидим фильм - впервые сделанную в реальном ультразвуковом изображении запись аборта.

добавить
Журнал

журнал многодетная семья
Продолжается подписка на журнал "Многодетная семья" на 2011 год.
Подписаться можно по каталогу «Роспечать» во всех почтовых отделениях, или заполнив форму на нашем сайте.

добавить журнал

АняТак
Здравствуйте!
У нас с мужем двое детей. После их рождения я сделала аборт, о чем очень сожалею. Сейчас я беременна четвертый раз (беременность мы не планировали, предохранялись). Аборт я делать н...

Бурмистрова Екатерина
Извините, что так не скоро отвечаю. Вашему мужу может быть очень сложно "стать не как все", переступить через современные стандарты - очень странные и дикие - иметь не более 2 детей. Его может давить далее...

Задайте свой вопрос

Роды без страха, Грантли Дик-Рид

Страх перед предстоящими родами всегда беспокоил будущих мам. Зачастую этому способствовала и сама медицина, утверждавшая, что роды без боли невозможны. Выдающийся английский врач Грентли Дик-Рид доказал, что это не так. Его открытие стало настоящей революцией в медицине. Для безболезненных родов важны не только физическая подготовка организма, но и правильный психологический и эмоциональный настрой будущих мам.

добавить
Новостная рассылка
Подписаться на новости
подписаться
Последние комментарии

48/0.127425670624 0.165642976761