Главная / О нас / Колонка редакции / Летнее время. Часть1
Летнее время. Часть1
Лето − время, прекрасное во многих отношениях. Тепло, не нужно надевать горы одежды перед прогулкой. Нет занятий, а значит, неактуальна логистика, связанная с развозкой детей по кружкам и студиям. Вроде бы все легче. Но сказать, что никаких сложностей нет, − нельзя. Просто летние проблемы − совсем другие.
Поговорим о некоторых из них.
Чем занять ребенка: недостаток социальных впечатлений
На даче, на море, в деревне обычно масса впечатлений, связанных с природой. И для ребенка, его развития это, конечно, важно. Большинству детей очень нравится купаться, загорать, сидеть на травке, наблюдать за солнцем или животными. Нашим малышам, растущим в городе, не хватает подобных простых событий.
Но вот проходит неделя-другая, и мама начинает замечать, что ребенок уже не так погружен во все эти прекрасные летние занятия. Он может стать более капризным или требовательным, просить, чтобы с ним опять, как в городе, постоянно занимались и развлекали.
Такое поведение, скорее всего, связано с тем, что у вашего ребенка недостаточно общения с ровесниками и социальных впечатлений, подходящих ему по возрасту.
Только малыши-интроверты чувствуют себя полностью самодостаточными и не нуждаются в друзья. Всем прочим (а их 80%) общение с другими детьми необходимо как воздух.
Многие родители знают это по опыту предыдущих летних месяцев: если вы едете куда-либо отдыхать с друзьями, у которых есть дети аналогичного возраста, вам будет проще.
Да, они, конечно, будут периодически ссориться − иногда или очень часто, зависит от темпераментов и «компоновки» по возрастам. Но в целом все будет гораздо проще, и у взрослых, возможно, даже останется время, чтобы отдохнуть и пообщаться.
Но если такой летней компании у вас нет − стоит заранее продумать, как вы будете организовывать социальные (связанные с общением) впечатления малыша.
Братья и сестры составляют неплохую компанию, но даже у дружных сиблингов периодически требуется «разбавлять» их слишком тесную связку. Иначе количество ссор может возрасти.
Если же малыш у вас один − ищите соседей, новых знакомых, возможно даже детские занятия, которые проводятся летом. Получив новые впечатления, ваш ребенок будет лучше играть сам.
Подходящие и неподходящие товарищи по играм
Как известно, не всё и не всем подходит. И ваш ребенок вовсе не обязан с воодушевлением играть с любым из сверстников. Все дети − очень разные, и бывает так, что, например, однополые ровесники совсем не могут найти общий язык.
Существует понятие «хорошая игровая пара» − это два ребенка, которые действительно прекрасно подходят друг другу, игра искрится, фантазия бьет фонтаном, родители могут спокойно вздохнуть.
Так же, как и в браке, − сочетание характеров и их взаимодействие довольно сложно предсказать. Действовать тут нужно методом наблюдения: смотрите, как играют ваши дети и делайте выводы. Не стоит навязывать малышу тех, с кем у него не клеится игра. Но если вам приятно общаться с родителями этого ребенка, ничто не мешает перевести общение на взрослые рельсы, а дети пусть взаимодействуют, как могут. Опыт непростого контакта с другим ребенком когда-нибудь обязательно пригодится вашему малышу. Держать на расстоянии и конфликтовать − тоже полезное социальное умение.
Старый друг лучше новых двух?
Вы приехали на дачу или на море той же компанией и замечаете, что те дети, которые прекрасно играли друг с другом и по всем приметам составляли прекрасную игровую пару, теперь не находят общего языка.
Возможно, кто-то из них резко повзрослел, начал ходить в сад или школу, или стал старшим в своей семье. Но, может быть, дети просто отвыкли − для них девять месяцев зимы тянутся, примерно как для нас 2,5−3 года.
Попробуйте помочь им вспомнить дружбу, предлагая игровые идеи, организуя пикники или другие совместные мероприятия. Но если через неделю ситуация не изменится, пустите все на самотёк. Не стоит настаивать на обязательном продолжении общения. Детские, особенно дошкольные, дружбы редко бывают долговечны. Дети слишком быстро растут и меняются, и им самим почти невозможно понять и сказать маме, почему же со старыми друзьями стало неинтересно.
Те случаи, когда дети замечательно играют из года в год, − скорее редкое везение, исключение из правил, которое надо очень ценить.
Заводим новых знакомых
Для того чтобы ребенок обзавелся новыми друзьями, иногда требуется несколько минут, а иногда − несколько недель. Все зависит от возраста, обстоятельств, сочетания характеров.
Маленьким (3−4 года) детям достаточно поиграть один раз, чтобы назвать нового знакомого лучшим другом. Но застенчивый малыш такого же возраста несколько дней будет лишь приглядываться и только к концу месяца отважится подойти. Не надо ждать чудес: если вам досталось застенчивое чадо, не пробуйте его переделывать прямо сейчас. От маминой настойчивости в этом случае контакт не станет лучше, ребенок может только замкнуться еще больше.
Если же проблем с общительностью у вас нет − помогите малышу выучить имена новых знакомых и понять их пристрастия и привычки.
Есть игры, которые хорошо сближают: например, простые хороводы с называнием имен или несложные игры в мяч типа «съедобное−несъедобное».
Когда общения слишком много
Иногда бывает и так, что как раз летний период изобилует общением. На даче ли, на море подбираются огромные детские и взрослые компании, социальная жизнь бьет через край, ребенок почти никогда не бывает один на один с мамой − все время что-то происходит, кто-то приходит в гости или зовет погулять...
И такое положение вещей может быть непростым: общение − это своего рода тонизирующее вещество. Если его слишком много, ребенок перевозбуждается, влиять на него и воспитывать становится сложнее.
Если ваша летняя социальная жизнь очень бурная, стоит подумать о том, как дозировать общение. Стоит назначать перерывы в общих мероприятиях и оставаться наедине с ребенком, занимаясь тем, что вам больше всего подходит, − читать книжку, беседовать, валяться. Это поможет малышу войти в нормальное состояние и отдохнуть. Помните: много хорошо − тоже нехорошо.
Дети-любители камерного общения
Наверное, каждый родитель знает, к какой категории относится его ребенок: к любителям шумных коллективов или более спокойного общения с одним-двумя друзьями. Подобные предпочтения ребенок не выбирает – так же как и цвет собственных глаз.
И изменить такого рода предпочтения за короткий промежуток времени почти невозможно.
Это, как и другие индивидуальные особенности малыша, можно только принять, по возможности не думая, что другой набор особенностей лучше.
Есть дети, категорически не участвующие в дискотеках для маленьких и на дух не выносящие самых талантливых аниматоров. Они ненавидят большие компании и дни рождения в детских клубах, зато отлично чувствуют себя и играют с одним и тем же соседским мальчиком. Все шумное и кипучее для них избыточно.
И есть совсем другие детки: для них не проблема влиться в незнакомую компанию, они не теряются и моментально заводят новых знакомых на площадках, в игровых комнатах, на пляже.
И одни не лучше других, просто они разные. И не стоит пытаться переделывать ребенка − вы только снизите у него чувство уверенности в себе, отвергая индивидуальные особенности, связанные с общением.
Наоборот, стоит учить ребенка подбирать слова, отражающие его характер. Например: «ты у нас общительный» или «тебе нужно время, чтобы привыкнуть к новым детям». Сам малыш додумается до таких неотвергающих формулировок нескоро.
ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ
Автор: Екатерина Бурмистрова, детский психолог, семейный психотерапевт, писатель. Мама 11 детей.
Нам очень важно знать Ваше мнение. Пожалуйста, напишите что вы думаете об этом.
TopТеги: лето дети развитие воспитание
Последние Комментарии